Какво е ECTS?

Европейската система за трансфер на кредити (ECTS) е създадена от Комисия на Европейската общност с цел да предостави общи процедури, гарантиращи академично признание на обучението на студенти в чужбина.

На 19.06.1999 г. в Болоня, министрите на образованието на 29 страни от Европа, в това число и на България, подписват съвместна декларация за изграждане на Европейско пространство за висше образование. В духа на основните принципи за автономия и независимост на висшите училища, залегнали в университетската Магна Харта, подписана също в Болоня през 1988г., Болонската декларация обоснова необходимостта от въвеждане на система от образователни кредити, в качеството на надеждно и ефективно средство за засилване на студентската мобилност.

ECTS е ориентирана към студента, основана на прозрачност на резултатите от обучението и процеса на учене. Тя цели да подпомогне планирането, осигуряването, оценяването, признаването и утвърждаването на квалификации и учебни единици, както и на студентската мобилност.

Студентската мобилност е основен елемент на междууниверситетското сътрудничество, което следва непрекъснато да се адаптира към глобалните и бързо променящи се обществени изисквания, интернационализиране на образованието и научните изследвания, повишаване качеството на университетското образование, предлагане на университетски квалификации на пазара на труда. Студентската мобилност е един от най-добрите начини за професионално и научно развитие на студентите чрез овладяване и пренасяне на чуждестранен образователен опит.

ECTS-системата е базирана на принципите на взаимното доверие и съгласуваност между институциите партньори, изразени в:

• обмен на информация (относно учебните програми и натовареността на студентите);
• взаимна договореност (между институциите партньори и студента);
• използване на ECTS-кредити за обозначаване на натовареността на студента при изучаване на определена дисциплина или курс.

Системата за натрупване и трансфер на кредити (СНТК) в ХТМУ е изградена по модела на Европейската система за трансфер на кредити (ECTS) и в съответствие с Наредбата за натрупване и трансфер на кредити във висшето образование (ДВ бр.89 от 12 октомври 2004 г.) Тя се основава на отчитане на пълната студентска заетост в процеса на обучение и осигурява възможност за изборност на дисциплини, форми на самостоятелна работа, както и за мобилност на основата на взаимно признаване на отделни периоди на обучение като част от учебния план на специалността и образователно-квалификационната степен. Подпомага организацията на качеството на обучение.

Как се формират и натрупват кредити?

Образователните кредити се формиране от аудиторната и извънаудиторната заетост на студентите от учебните планове за образователните степени “бакалавър” и “магистър” при следното разпределение:

• Един кредит се формира от 25 – 30 часа учебна работа;
• Делът на аудиторната заетост не може да бъде повече от половината: 12,5 - 15 часа аудиторна заетост и 12,5 – 15 часа извънаудиторна учебна дейност на студентите.

1. Образователна степен “бакалавър”

Обучението по учебен план предвижда придобиването на 60 кредита за година и 30 кредита за семестър. Броят кредити за придобиване на образователно квалификационната степен бакалавър е 240, от които 10 за успешно защитена дипломна работа.

2. Учебни планове “магистър”:

Общ брой кредити – не по-малко от 60, от които:

• 15 за дипломна работа;
• 45 до 47 кредита за семестрите, разпределени в 2 семестъра за редовно обучение и 3 за задочно;
• за основните дисциплини 1 кредит се формира от 25 часа;
• за избираемите фундаментални дисциплини, тези от изравнителния блок и КНИР 1 кредит се формира от 30 часа.

За специалностите, по които се провежда обучение само за придобиване на образователно-квалификационна степен “магистър”, са необходими не по-малко от 300 кредита, като 15 от тях са за успешно защитена дипломна работа.

3. СИСТЕМА ЗА НАТРУПВАНЕ НА КРЕДИТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ОНС „ДОКТОР”


Как се прилага СНТК?

Университетската СНТК се организира на принципите за формиране и разпределение на кредитите за аудиторна и извънаудиторна дейност. Делът на кредитите за извънаудиторна дейност се формира като сума от числовото изражение на отделни видове дейности. Видовете извънаудиторни дейности могат непрекъснато да се обновяват с въвеждане на нови образователни технологии.

За задочно обучение съотношението на кредитите се разпределя като: 25% аудиторна заетост и 75 % извънаудиторна. За отчитане обема на самостоятелната работа при задочната форма на обучение тежестта на кредитите за отделните извънаудиторни дейности са 1,5 пъти по-високи, отколкото за редовното обучение.

За КНИР в учебните планове за “магистри” се присъждат кредити, като част от тях се отчитат за аудиторна заетост. Делът на аудиторната заетост се определя от характера на учебните задачи и на съдържанието на дейностите за изпълнението им.

Правила за работа

1. Условията за организиране, отчитане на учебната работа и за натрупване на кредити се представят на студентите в началото на семестъра. Информация за това се поставя на таблата пред катедрите/секциите;
2. Изпълнението на задачите за студентското натоварване се отчита от преподавателя и се наблюдава от ръководителя на катедрата/секцията, от Експерта по СНТК към факултета/департамента и се контролира от Декана на факултета или Директора на департамента;
3. До изпит се допуска студент, изпълнил дейностите за натрупване на кредитите по дисциплината;
4. Кредити се присъждат на студент, получил положителна оценка, не по-малко от среден 3 за усвоени знания и умения, предвидени в учебния план;
5. Придобитите кредити се вписват в главните книги.