Качество на обучението в ХТМУ
- Качеството като excellence – традиционно /вътрешно присъщо/ академично схващане, което цели да покаже високото ниво на академични стандарти.
- Качеството като нула-грешки – най-съотносимо към индустрията, където може да се установи спецификация на продуктите; да се стандартизират измерителите на едни и същи продукти и да се докаже тяхното съответствие. Във ВО може да се приложи само към учебните материали.
- Качеството като съответствие на цели – фокусирано върху потребностите на потребителите или финансиращите /студентите, работодателите, академичната общност, държавата или цялото общество/. Така качеството се дефинира чрез заявените цели като учебни резултати на програмите за обучение по специалностите.
Политика по качеството
Методики за измерване на съответствието с целите по качеството
В ХТМУ функционират следните по-важни методики за:
- съгласуване на образователното съдържание
- мотиви за избор на ХТМУ и специалностите, които университетът предлага
- студентска оценка за качеството на преподаването
- удовлетвореност на потребителите (работодателите) от качеството на обучението по специалностите в ХТМУ
- удовлетвореност на випускниците от обучението
- удовлетвореност на студентите от Системата за натрупване и трансфер на кредити
- удовлетвореност на студентите от качеството на преподаване на учебните предмети на чужд език в чуждоезиковите специалности
- удовлетвореност на студентите от административното обслужване
- удовлетвореност на преподавателите от ХТМУ, като институция, в която работят (прилага се от отделни теми или процеси)
В СОПКО е заложен мониторинг на процеси, които са част от основните процеси. Те се заявяват от основните звена или ръководителите им. В този компонент за измерване на съответствието с целите са провеждани изследвания относно: качесвото на комуникациите в академичната среда; ефективността на встъпителните курсове, саморегулираното учене на студентите и самооценяването в академичното обучение.
Обучение на млади преподаватели
Семинари
- Осигуряване на качеството на обучението в ХТМУ – Семинар “Млади преподаватели”
- УНИВЕРСИТЕТСКО ПРЕПОДАВАНЕ КАТО ДИДАКТИЧЕСКИ ФЕНОМЕН
”Подобряване на качеството на дистанционното обучение в ХТМУ чрез въвеждане на мултимедийни електронни учебни помагала и обучение на преподаватели, административен и технически персонал за работа със системата за дистанционно обучение, и въвеждане на он-лайн двустранна видео-връзка между преподаватели и студенти.”
- Обучителен модул за работа с платформа за електронно обучение
- Електронни форми за обучение в ХТМУ
- Дизайн и функционалност на мултимедиен учебник
- Примерна структура на упражнение (електронен модул)
Методика и резултати
- Изследване на процесите на адаптация на първокурсниците
- Система за контрол знанията на студентите в ХТМУ
Изследване на студентската удволетвореност по факултети:
- ФХСИ
- ФХТ
- МТ и МЗ
