ПОКАНА

за избор на обучители за реализиране на дейност по разработване и въвеждане на съвместни учебни програми с партниращите български висши училища, с издаване на общи дипломи и програми с дигитално образователно съдържание, дейност по разработване и въвеждане на програми с дигитално образователно съдържание, вкл. за дистанционно обучение и дейност по разработване на дигитално образователно съдържание

по проект

BG05M2ОP001-2.016-0030-C01, "Модернизация на образователните решения за кръгова икономика, стратегически инфраструктури и производства (МИKС-ИП)"

Уважаеми колеги,

ХТМУ е партньор в проект BG05M2OP001-2.016-0030-С01, "Модернизация на образователните решения за кръгова икономика, стратегически инфраструктури и производства (МИKС-ИП)", финансиран по ОП "Наука и образование за интелигентен растеж", процедура BG05M2OP001-2.016 "Модернизация на висшите училища", Приоритетна ос 2 "Образование и учене през целия живот".

С настоящата покана каним преподаватели експерти в областта на кръговата икономика, сигурността на стратегически инфраструктури и производства и индустриални решения за Зелената сделка да вземат участие като обучители на студенти от професионално направление 5.9 Металургия, 3.7 Администрация и управление и 5.2 „Електротехника, електроника и автоматика“. Обучението е част от планираните дейности за разработване и внедряване на съвместни програми между кандидата и партньорите в проекта, нови програми с дигитално образователно съдържание, вкл. за дистанционно обучение, където студентите ще придобият съвременни знания и умения, както и разработване на дигитално образователно съдържание.

Обученията по кръгова икономика, стратегически инфраструктури и производства и индустриални решения за Зелената сделка ще трябва да бъдат базирани на приложението на дигиталните технологии, ще насърчават профилната специализация, свързаността и ефективното използване на споделени ресурси (човешки, финансови и материални). Предвиждат система за актуализация и динамично съответствие с актуалните тенденции и изисквания на пазара на труда и планиране на приема на студенти и докторанти, провеждането на студентски стажове и практики, както и включване на специалисти от практиката за осъществяване на преподавателска дейност. Предвижда се въвеждане на иновативни форми на преподаване и обучение и проблемно базирано обучение. Подкрепените програми предвиждат въвеждане на компетентностен модел, мултидисциплинарност и интердисциплинарност. Това ще касае разработване на рамка от компетентности (компетентностен профил на специалността), който дефинира т.н. "резултати от ученето" (знания, умения и компетентности), които трябва да се усвоят и демонстрират от обучаваните след завършване на учебния процес (това, което учащият знае, разбира и е в състояние да направи при завършване на учебния процес). Ще бъдат разработени критерии (стандарти), инструменти и механизми за оценка и валидиране на резултатите от ученето. Разработването на дигитално образователно съдържание изисква екипна колаборативна работа, която включва формиране на работни екипи, съставяне на педагогически сценарии, дискусия по сценария на курса и структурата на учебния модул с останалите екипи, които подготвят курсове по своите дисциплини, видеозапис на лекции на титуляра на курса и интегрирането им в електронния курс или синхронно обучение във виртуална среда, работа по създаване на курса, изработване на кратко ръководство в помощ на студентите, които ще следват курса, включващо минимума от компетентности, които трябва да притежават.

Избраните преподаватели ще участват пряко в разработването на следните програми:

1. Магистърска програма по „Кръгова икономика“, съвместно с партньорите по проекта Бургаски свободен университет и Международно висше бизнес училище.

2. Магистърска програма по „Сигурност на стратегически инфраструктури и производства“ съвместно с партньорите по проекта Бургаски свободен университет и Международно висше бизнес училище.

3. Магистърска програма с дигитално образователно съдържание, вкл. за дистанционно обучение „Индустриални решения за Зелената сделка“.

Периодът на изпълнение на дейностите е от октомври 2022 до юни 2023 г., като обученията ще бъдат организирани като част от обучителния процес в университета. Конкретният график за провеждане на обученията ще бъде направен след избора на обучители и обучаеми.

Заинтересованите колеги за включване като преподаватели експерти по разработване на нови образователни програми по проекта трябва да изпратят кратко резюме на своята квалификация и опит, включващо:

1. Академичен и преподавателски опит – описание на дисциплините на преподаване и продължителност на преподаването по програми по съответното професионално направление.

2. Научни интереси и научно-изследователски опит в сферата на посочените теми на новите образователни програми.

3. Опит в разработване на учебни програми.

Всеки заинтересован за включване като обучител, трябва да изпрати автобиография и заявление за кандидатстване (по приложен образец) с описание на наличната квалификация и опит по посочените теми на е-мейл: l_aljihmani@uctm.edu в срок до 09.03.2022 г.

Допълнителни въпроси относно кандидатстването за посочените позиции, може да се зададат на е-мейл: l_aljihmani@uctm.edu.

СТАНОВИЩЕ НА

ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ

Във връзка с прилагане на Стратегията за развитие на висшето образование за периода 2021 – 2030 г. и Оперативния план към нея, пред висшите училища се поставя въпросът за оптимизиране на структурата /Цел 10: Подобряване на структурата и ефикасността на висшето образование, както и дейностите и мерките по тях/.

Базов документ за това е Националната карта на висшето образование в Република България (НКВОРБ), която трябва да определи профилната и териториалната структура на институционалната мрежа за висше образование, по чиято методика все още получаваме становища от работодатели.

Към настоящия момент висшите училища в страната стартират хоризонтално консолидиране по професионални направления с нови бакалавърски и магистърски програми като бенефициенти по проекти „Модернизация на висшето образование“. Това дава импулс на идеята за споделени ресурси в образователната дейност на акредитираните висши училища в България. Някои от тях изпълняват Националната програма „Европейски научни мрежи“ (За ХТМУ – проект „DRUG-MOLECULE“), което допълнително насърчава развитието на изследователски екипи в мрежи от различни институции. На практика вече е стартирало обединяване на проектен принцип, основано на капацитет, визия за развитие, институционални цели и приоритети, потребност на бизнеса от иновативни образователни програми.

От няколко години са в ход проектите за центрове за върхови постижения и центрове за компетентност, които вече имат изградени структури, в които на екипен принцип се формират междууниверситетски изследователски групи и стартират съвместни научни и приложни изследвания.

Посоченото до тук ни дава основание да изразим следното становище, относно изпълнението на Стратегията (Цел 10):

1. Процесът на консолидация на висшите училища може и трябва да има за цел единствено повишаване качеството на висшето образование, развитие и утвърждаване на конкурентните предимства на висшите училища чрез включването им в европейски университетски мрежи, адекватен отговор на обществената потребност от достъпно висше образование, оптимизиране на публичните разходи. Ето защо консолидирането трябва да следва хоризонталния принцип на наличните мрежи и резултати от тях. За целта трябва да се изработят критерии, показатели и индикатори, доказващи ефективността и бъдещите ползи за отделните институции и системата на висшето образование.

2. Обединяването може да бъде само доброволен акт, прилагайки Мярка 10.1.6. Това ще гарантира спазване на Закона за висшето образование и академичните институции ще приемат консолидация на базата на видими ползи от съвместна работа в определени сфери за всички участници при запазване на тяхната юридическа самостоятелност.

3. Нормативно осигуряване на процесите на съвместни дейности между академичните институции чрез създаване на правен регламент за изследователски консорциум, гарантиращо подобряване на качеството, при спазване на Мярка 10.1.5, Мярка 10.2.3, Мярка 10.2.4, Мярка 10.2.5 и Мярка 10.2.6.

4. ХТМУ, като международно признат и разпознаваем университет, поддържащ оптимална структура, високи научни и образователни стандарти и финансова дисциплина, заявява, че на настоящия етап въпросът за преструктуриране пред университета не стои и се фокусираме върху изпълнението на дейностите по мрежите, в които сме включени с Технически университети – София, Софийски университет „Св. Климент Охридски“, Технически университет – Габрово, Югозападен университет „Неофит Рилски“, Университет "Проф. д-р Асен Златаров" – Бургас, Бургаският свободен университет, като разработваме нови образователни програми по всички професионални направления, по които обучаваме студенти.

5. Механичното реформиране на висшето образование чрез административно преструктуриране на образователни институции би имало като следствие неглижиране на обществения интерес към уникални за страната висши училища, всяко от които с възложена от държавата мисия, да запазят и модернизират вече постигнат и видим образователен профил и научни постижения.

Убедени сме, че чрез постигането на целите, заложени в Стратегията, ще потвърдим високите показатели от акредитация и рейтинг и ще постигнем реална модернизация в отговор на изискванията на пазара на труда.

Академичната общност държи да подчертае, че през годините и в условията на масовизация на висшето образование в България, университетът стриктно спазваше и не се отклони от профила на обучение и възложената му от държавата мисия да осигурява висококвалифицирани кадри за най-големите промишлени компании в България, с които е в тесни партньорски отношения.

Той е един от изследователските висши училища, които със своята научна продукция допринася и за международния престиж на българската наука с присъствието си в световната ранг листа на университетите, а негови изследователи са в престижни световни класации по направления. Университетът е партньор на над 100 чуждестранни университета от цял свят в различни научни и образователни програми.

Това ни дава основание да изразим нашата позиция да продължим да развиваме постигнатото до тук като самостоятелно висше училище, изпълнявайки мисията, която ни е възложена от държавата вече близо 70 години.

Становището е прието на Академичен съвет, проведен на 04.02.2022 г.

На 23 февруари 2022 г. бе подписано споразумение за сътрудничество между Химикотехнологичния и металургичен университет, представляван от Ректора проф. Сеня Терзиева и Регионалното управление за образование София-град, представлявано от неговия началник д-р Ваня Кастрева.

Предметът на споразумението е сътрудничество в образователната дейност в областта на информационните технологии и провеждането на Националната конференция за ученици, студенти и докторанти „Информационни технологии и автоматика“ ИТА 2022 в ХТМУ, която ще се проведе на 26 и 27 април 2022 г.

Химикотехнологичният и металургичен университет( ХТМУ) и Съюзът на химиците в България за поредна година обявяват Национален конкурс „Изявен млад учен в областта на органичната химия“ за наградата на акад. Иван Юхновски. Конкурсът е ежегоден, а наградата тази година е 1500 лева и грамота, които ще бъдат връчени на победителя на тържествена церемония.

Регламент на конкурса (тук)

Успешно приключи Национална научна програма „Информационни и комуникационни технологии за единен цифров пазар в науката, образованието и сигурността“ (ИКТвНОС). От ХТМУ в програмата взеха участие преподаватели, докторанти и студенти от катедра „Автоматизация на производството“ във Факултета по химично и системно инженерство.

Със средствата от ИКТвНОС бяха създадени и обновени три лаборатории в катедрата, в които днес се обучават студенти.

Сайт на проекта: https://npict.bg/bg

ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ – СОФИЯ

ДЕКАНАТ ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩО И ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ

Д Е К А Н А Т Ъ Т

ПРИЕМА ЗА ПАРАЛЕЛНО ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЛЕТЕН СЕМЕСТЪР НА

УЧЕБНАТА 2021/2022 година

Специализанти за ДЪЛГОСРОЧНО ОБУЧЕНИЕ с продължителност 4 семестъра в направлението паралелно обучение за придобиване на допълнителна квалификация по следните специализации:

1. АНАЛИТИКА

2. ПАРФЮМЕРИЙНИ И КОЗМЕТИЧНИ ПРОДУКТИ

3. ЕНЕРГИЙНА И ЕКОЛОГИЧНА ЕФЕКТИВНОСТ

4. ИНДУСТРИАЛЕН БИЗНЕС И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО

5. МИТНИЧЕСКА ДЕЙНОСТ

6. ФИНАНСОВ МЕНИДЖМЪНТ

7. ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА

8. БИОТЕХНОЛОГИЧНИ МЕТОДИ ЗА АНАЛИЗ И КОНТРОЛ НА ХРАНИ

9. МЕНИДЖМЪНТ НА ОКОЛНАТА СРЕДА

Обучението ще започне от втория семестър на учебната 2021/22 г. и ще се провежда паралелно на редовния курс. За него могат да кандидатстват редовни и задочни студенти, обучаващи се във всички висши училища и колежи, както и специалисти с висше образование - до две години след дипломирането им.

ПОДАВАНЕ НА ЗАЯВЛЕНИЯ – от 25.01.2022 г. до 18.02.2022 г. в канцеларията на Деканата - сграда А на ХТМУ-София, етаж 2, стая 203, тел (+02) 81 63 118

ЗАПИСВАНЕ от 21.02.2022 г. до 25.02.2022 г.

НАЧАЛО на учебната година - 28.02.2022 г.